告别了愉快的寒假，学生们纷纷背上书包回到熟悉的校园。3月2日下午，新学期开学天，英华实验小学五（2）班教室里，“学文明礼仪、做美德少年”主题班会课正在热火朝天地举行。讲台上，11岁的蔡璇同学正在朗读自己编写的文明之歌：“学习争先虽重要，文明礼仪也要好。学校规定要遵守，见到老师有礼貌。同学之间要友爱，友谊小手牵得牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。”

　　在刚刚过去的寒假里，蔡璇精心制作了几张文明礼仪手抄报，新学期一开学迫不及待地拿到学校来和老师、同学一起分享。“我希望和同学们一起把文明的种子撒播到邳州的各个角落，让我们的城市更加美好。”蔡璇认真地说。

“走心”的文明礼仪教育

　　中午11点半，放学时间到了。学校餐厅里，排队打好饭菜的孩子们端着餐盘，秩序井然地分坐在座位上餐，吃完饭后，餐具又被孩子们整整齐齐码放在回收筐里……整个过程没有听到一句大声喧哗，有的只是从广播里飘出的舒缓的轻音乐以及播音老师甜美的声音。

　　英华实验小学20名学生中，有600多名是留校餐的，蔡璇也是其中之一。不过，和其他同学相比，她还身兼一个重要的职务：午餐值班小组长。“我的职责是带领同学们文明地打饭、餐，和同学们一起维护餐厅文明。”蔡璇颇有些自豪地说。

　　性格活泼开朗的蔡璇是老师、同学眼中的“小能人”。 “这个小姑娘不光成绩好、能力强，还特别讲文明、懂礼貌。”班主任徐海莹对她赞许有加。日前，在全市“我和家人共文明”主题征文活动中，蔡璇写的作文《小手拉大手，我和家人共文明》荣获二等奖。“文明在我们身边，每一件文明小事集中起来是一个文明社会。”蔡璇扬起小脸笑着说。

　　为培养孩子们的文明素养，英华实验小学利用班会课、校本课程、少先队活动等载体，引导孩子们接受文明礼仪教育，让文明的种子在孩子们的心里生根。学校开展“文明礼仪伴我行”活动，让班级排演课本剧，现场体验文明用语怎样正确合理得体地使用；开展“香蕉皮能被骂进垃圾桶吗”的大讨论，教育孩子“弯腰捡起是纸片，同时也捡起了美德”，以“小纸片漂流记”为题让学生写童话、绘图画，推动学生卫生习惯的形成；开展交通规则教育，请交警大队来校普及交通知识，让学生养成良好交通习惯。“文明礼仪教育不能只停留在口头说教上，一定要‘走心’，让学生有触动、有感动，一看懂，一学会。”校长孙卫胜这样认为。

义务小讲解员是个“王杰迷”

　　3月9日下午，王杰烈士纪念馆内，王杰小学新学期“文明礼仪教育”课在这里举行。“弘扬王杰精神、争做文明学生”的宣誓仪式结束后，师生一起进入纪念馆参观。

　　“王杰，一个让共和国无法忘却的名字，‘一不怕苦，二不怕死’一个耳熟能详的时代强音……”在参观队伍的前方，一名身穿红色运动服的小姑娘正大方流利地为大家做讲解。她叫苏芮，今年11岁，是王杰小学少先队大队长，也是王杰烈士纪念馆的义务小讲解员。“讲解员的工作让我学到了很多知识，也锻炼了胆量。更重要的是，让我更加深刻地了解了王杰的事迹和精神。”苏芮说。

　　熟悉苏芮的老师和同学都知道，这个小丫头是个“王杰迷”，和假期，她爱去的地方是王杰精神研究会。“小苏芮几乎每个星期都来听我讲王杰的故事，开始只是她一个人来，后来小朋友越来越多，他们一来待上半天。”王杰精神研究会会长汪春恩说。

　　在文明礼仪养成教育活动中，王杰小学依托学校特色，围绕“王杰精神”这一品牌，巩固德育阵地，唱响时代旋律，坚定不移地打造红色教育基地，培养学生正确的价值观、人生观，促进学生德智体美发展。德育长廊上，王杰精神熠熠生辉；走进教室，“学王杰”专栏，忠实记录班级活动；班会课上，读王杰日记、唱王杰歌曲、讲王杰故事中，各种特色主题活动让孩子们不断提升境界，净化心灵……“通过王杰故事、王杰精神的教化，培育出彩的王杰小传人，使王杰精神永远绽放璀璨的光芒。”校长吕修华表示。

城市小公民 文明小主人

　　运平路小学五（3）班学生石祥栋的寒假作文里描绘了这样一幅文明城市的画卷：“我是城市的小公民，也是文明的小主人。在我心中，文明城市应该是一个洁净的城市。街道上没有垃圾、污水；白天能呼吸新鲜空气，晚上能看到满天星星；每个人都善良、诚实、友好，小朋友可以开心快乐地学习成长，爸爸妈妈们能认真努力地工作……”

　　作为创建文明城市的前沿，我市各所中小学校以开展“八礼四仪”文明礼仪养成教育为重点，精心设计运用少年儿童喜闻乐见的活动载体，推动未成年人学礼仪、知礼仪、行礼仪，树立“爱、善、诚、勤、俭、美”文明理念和价值取向，熟悉文明礼仪规范，争做文明的践行者，争当文明的传播者，为创建工作添砖加瓦。

　　在奚仲路小学，从一年级即开设的《弟子规》校本课程，让每个学生在诵读经典中传承文明，传递正能量。

　　在运平路小学，榜样的力量引领师生共同进步。一批“身边的榜样”身上所蕴含的精神品质，深深触动每一位师生的心灵，推动全校形成了学榜样、做榜样的浓厚氛围。

　　在向阳小学，文明之风不仅吹遍校园，还吹进了家庭。以“小手拉大手、文明一起走” 主题教育活动为载体，引导学生把文明言行、文明风尚带进家庭，使文明融化在家庭里，让每个家庭成为社会文明的细胞。

　　教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会。如今，在全民的共同参与下，微小力量已汇聚成巨大正能量，文明之花正在邳州华美绽放。

　　本报记者 项渝娜 汤元文